Упаковка: целлофан.487 рубРаздел: Материал: пластик.1292 рубРаздел: Практическая работа 4 Тема: Нормы русского правописания. Цель1. Знать правила правописания, понимать смыслоразличительную роль орфографии и знаков препинания. 2. Уметь пользоваться правилами правописания (вариантными и факультативными)Задание 1. Вставить чередующиеся безударные гласныеНажимать на кнопку, вскочить с места, протереть очки, блестеть на солнце, загорелый мальчик, макать хлеб в молоко, угарный газ, прикоснуться к земле, касательная линия, непромокаемый плащ, расстилается, выскочил из леса.Задание 2. Выписал предложения, в которых ставится запятая1). Отвернувшись, он стал смотреть на воду. 3). Природа, оглушенная взрывом, смолкла. 6). Он стоял у витрины, разинув рот. 7). Рощин подошел незаметно и, облокотясь о гранит, посмотрел на Катю.Задание 3В один из погожих августовских дней я возвращался из леса домой с корзиной, наполненной грибами. Настроение было хорошее. Ещё бы! В корзине, среди подосиновиков, лисичек, подберезовиков, лежало несколько груздей и боровиков, которые в народе называют королями грибов. Шёл я узкой тропинкой. Моё внимание привлекли лисички, дружной семьёй сидящие у большого соснового пня. Я достал мешочек и направился к ним, а корзинку поставил на тропинку. Каково же было моё удивление и огорчение когда, возвратившись к месту, где стояла корзинка, не обнаружил в ней двух белых грибов, которые лежали сверху.Задание 4а). Убежавшие грибы. б). Узкой: тесной: неширокой, маленькой Огорчение: обида, злость, уныние. в). Моё внимание привлекли лисички, дружной семьёй сидящие у большого соснового пня. г). Безударная гласная корня: Домой, настроение, лежало, тропинкой, сидящие, большого, соснового, удивление, стояла. Правописание суффиксов: Наполненной, мешочек Правописание приставок: Подосиновиков, несколько, привлекли, поставил, возвратившись, сверху. Правописание предлогов: В народе, к ним, на тропинку, в ней. Правописание окончаний: В народе, дружной, сидящие, большого, обнаружил. Словарные слова: Возвращался, корзина, которые, узкой, лисички, грибов, д). Подберезовик образовано от существительного береза с помощью приставки под- и суффикса ик, т.е. образовано приставочносуффиксальным способом. Грот Яков Карлович (1812 1893)P языковед, вице-президент Петербургской Академии наук. Нормы русского правописания, разработанные ученым, сохранялись до 1918 года. Грязной Василий Григорьевич любимец Ивана Грозного, дворянин из тех, «которые живут у государя за бояры». Принимал деятельное участие в насилиях и оргиях Грозного, в нападениях на дома знатных людей и похищении их жен. Долгие годы томился в плену у крымского хана, откуда был наконец выкуплен царем за баснословную сумму в 2 тысячи рублей. Гуня Дмитрий Тимофеевич гетман запорожских казаков, вождь восстания 1637 1638 годов. Де Ланнуа Гильбер (1386 1462)P бургундский рыцарь, путешественник, дипломат, автор сочинения «Путешествие и посольство мессира Гильбера де Ланнуа». Дорошенко Петр Дорофеевич (1627 1698)P гетман Правобережной Украины, враг России, не раз вступавший в сговор с Турцией и Крымским ханством. В 1676Pг. сдался в плен русским войскам. Железняк Максим казак, вождь народного восстания на Украине 1768Pг. против польского владычества. Жигайло Марк гетман запорожских казаков, вождь народного восстания 1625 года Именно как общерусский язык письменных сношений, а не как официально-канцелярский язык, он и получает громадное значение в образовании русского национального литературного языка. 11. Государственный аппарат с его бюрократией сыграл, конечно, большую роль в распространении московского письменного языка. Но неправильно было бы думать, что он навязывал его населению, что московские письменные нормы, как и московский язык вообще, преподносились провинции как нечто постороннее, извне, сверху. Москва была символом национального единства. В московском языке видели одно из выражений этого единства. Его распространение показывает рост национального сознания. Провинция хотела писать и говорить по-московски по тем же, в конечном счете, причинам, по которым она сплотилась под стенами Москвы в начале XVII в., чтобы освободить родину и ее столицу от польско-литовских интервентов. 12. В начале XVIII в. в основном завершается образование особого московского диалекта с его грамматическими и фонетическими нормами. Авторитет московского диалекта бесспорен. Именно его нормы и становятся нормами русского национального литературного языка. В. К. Тредьяковский в своем "Разговоре о правописании" утверждает, что "московский выговор есть всех других наших провинциальных громогласнее и выше", "московский язык. . . первенствующий из всех прочих провинциальных". 401 рубРаздел: В соответствии с требованиями немецких стандартов, детские школьные ранцы должны быть выполнены на 20 % своей фронтальной поверхности из2840 руб -25% 2130 рубРаздел: Детская кроватка имеет маятниковый механизм продольного качания с фиксирующим механизмом. Все материалы: лаки, краски и клей - натуральные17634 рубРаздел: Фразеологизмы используются в обыденной речи, в художественных произведениях, публицистике. 10. Словари русского языка Раздел науки о языке, изучающий правила составления словарей, называется лексикографией. Слов и фразеологизмов в русском языке неисчислимое множество: это общеупотребительные слова, диалектные слова, профессиональные слова, собственные имена и наименования, устаревшие слова, неологизмы. Из слов и фразеологизмов учеными-языковедами составляются книги, которые называются словарями. В одних словарях объединяются предметы, явления окружающего мира (это словари энциклопедические), в других разъясняются (толкуются) лексические значения слов, указываются нормы их правописания, произношения (это словари лингвистические). Лингвистический словарь особая книга, сборник словарных статей, в которых описываются основные свойства слова. Словарные статьи в словарях располагаются в алфавитном порядке. Словарная статья лингвистического словаря состоит из следующих частей: заглавное слово, грамматические формы, толкование лексического значения слова, примеры употребления этого слова в предложении или словосочетании Первые шаги в этом важном деле сделал М.В. Ломоносов, создатель «Российской грамматики» (1757). Он систематизировал правила, приспособил их к возможностям учащихся, установил нормы, обсудил спорные вопросы. Велика заслуга в этой области также А.Х. Востокова, Ф.И. Буслаева, И.И. Срезневского. Наибольшее значение для становления методики имели труды Я.К. Грота, особенности «Русского правописания» (1855), не утратившие своего значения до сих пор. Обучение правописанию и его теория изначально, с XVIII в., опирались на грамматику, на понимание этимологии, графической системы, на правила как отражение закономерностей языка и его функционирования. Сознательная деятельность учащихся на основе грамматический знаний, подкрепляемая практической деятельность - письмом, рассматривалась как надежный путь к грамматическому письму. К середине XIX века сложилось письмо, опирающееся а) на правила графики; б) на грамматику; в) на традицию; г) на дифференциацию смысла. Соответственно этому установилась и методика обучения правописанию через сознательные операции, проверку написаний. Билет 17 Современный русский литературный язык и языковая норма. Нормы орфоэпические, лексические, грамматические, правописные Билет 18 Принцип единообразного написания морфем ведущий принцип русского правописания Билет 19 Роль смыслового и грамматического анализа при выборе слитного, дефисного и раздельного написания Билет 20 Пунктуация как способ отражения на письме смысловой стороны речи, ее синтаксического строя и интонационных особенностей Билет 21 Разновидности речи по форме использования языка (устная и письменная речь). Разновидности речи по характеру участия собеседников в процессе общения (речь диалогическая и монологическая) Билет 22 Текст как речевое произведение. Основные признаки текста Билет 23 Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение Билет 24 Функциональные стили речи и их основные особенности (на примере одного стиля речи по указанию учителя) ОТВЕТЫ НА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ Билет 1 Русский язык в современном мире. Русский язык национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения Если посмотреть вокруг, то можно обнаружить массу вещей, созданных разумом и руками человека: радио, телефон, автомобиль, корабль, самолет, ракета.. Так, в журнале «Аполлон» в свое время применялось строгое правило замены в иностранных словах двойных согласных простыми. Так, вместо слов «классик», «классический» писалось «класик», «класический». Это проводилось во всех статьях, независимо от их автора. К сожалению, тот, кто правит орфографию, обычно не знает, где находится граница собственно «правописания», т. е. способа передачи знаками известных языковых фактов, и где начинается нормализация самого языка. Правописанию учатся по школьной грамматике. А в грамматике говорится не только о том, как можно и как нельзя писать отдельные слова, но также указывается, какие формы считать правильными и какие неправильными (с точки зрения норм русского литературного языка). Так, грамматика бракует форму «пришодши», рекомендуя форму «придя». При перепечатке «Подростка» Достоевского корректору показалось неправильным одно место из рассказа Макара Ивановича: «а мальчик-то с лестницы прямо на него, невзначай, то есть посклизнулся». Не обращая внимания на своеобразие народной речи Макара Ивановича, это место исправляют, заменяя «нелитературное» «посклизнулся» литературным «поскользнулся». Сокращение должно соответствовать нормам русского произношения и правописания. Сокращения названия учреждения, предприятия, организации, обозначение марки изделия пишутся с прописной буквы. Если в марках изделия буквенные сокращения предшествуют цифрам, то их отделяют дефисом: двигатель АЯЗ-200. НО: в м
Наполнитель: синтепон с шариками.
Бабочки эксклюзивные (отличаются от имеющихся на рынке). Дизайн упаковки полностью на русском языке. Алгоритм движений бабочек новый -910 рубРаздел: Подушка - релаксант.
раздел: Нормы русского правописания
СКАЧАТЬ РЕФЕРАТ Нормы русского правописания Иностранные языки рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
Комментариев нет:
Отправить комментарий